Después de dar formación es muy importante probar esos conocimientos en el proceso productivo, nada mejor para testear un procedimiento de trabajo que utilizarlo en un proyecto y normalmente surgen las primeras dudas.
Ahí es donde entra en funcion esta herramienta que nos permite acceder remotamente al ordenador del cliente para dar solución al problema, con TeamViewer puede establecer una conexión a
cualquier ordenador a través de Internet y controlarlo a
distancia. Por parte del cliente, no se requiere instalación ni derechos de administrador; solo tiene que ejecutar un pequeño programa y ya tenemos acceso a su workstation y voz sobre IP para comunicarnos para a la vez explicar como corregir el problema.

Primer ejercicio global realizado en Artefaktos.
El modelado está hecho por los alumnos del máster G3D; y la iluminación, materiales y postproducción por los alumnos del vray OTC.
Del master G3D, Iván Revuelta y del vray OTC, Oskar Atorrasagasti.

Este ha sido uno de nuestros primeros trabajos de asesoramiento y uno de los que mejor resultado hemos obtenido.
El asesoramiento ha consistido en implantar nuevos procedimientos de trabajo, formación en un motor de render más actual, know how para la generación de imágenes panorámicas y renderizado en red.
Los resultados más que notables los podéis ver en su web, como en su día os contamos en un post sobre aptitudes y conocimientos, la aptitud de la gente de Rooms ha sido excelente, les encanta su trabajo y les encanta el mundo del 3d. Así es fácil, solo hay que enseñar la parte técnica.
En el link a la web que os ponemos abajo podéis ver el resultado y si os gusta mucho lo que véis, no dudeis en pasaros por la tienda.
http://www.roomsdecocinobra.es/tu-proyecto/

Os hemos hablado muchas veces de como la postproducción digital ayuda a mejorar la calidad de nuestros renders. Como mucha gente está interesada en este tema el sabado día 29 de noviembre realizaré una workshop en Artefaktos para explicar está técnica que nos ayudará a dar un salto cualitativo en nuestras imágenes 3d. Será un curso presencial de unas 8 horas con comida de trabajo incluida y con ejercicios para practicar en las workstations. A las personas que estén interesadas les mando el temario.

Patricia es una estudiante de 5º de Arquitectura de la Universidad de Navarra. Estas son las imágenes que realizó para el proyecto de rehabilitación de un silo, publicadas como uno de los mejores proyectos del año pasado.
Creo que a Patricia le aguarda un bonito futuro en este trabajo.

Mañana tenemos la jornada de presentación del master de Artefaktos. Nos juntamos el claustro de profesores y los alumnos porque la semana que viene ya estaremos metidos a tope en el curso, así que cuando me dirija a mis nuevos alumnos -quienes me tendrán que aguantar 9 meses-, les hablaré de los conocimientos y aptitudes fundamentales para aprender una materia; porque ese es el secreto de todo buen trabajo, la mezcla entre los dos conceptos. Los anglosajones han inventado un término para definir esto mismo; lo llaman «know how» que significa más o menos «como hacerlo». Yo hace tiempo acuñé este otro «conocimientos y aptitudes». Los conocimientos son evidentemente las técnicas y herramientas para desarrollar bien un trabajo, que pueden ser más o menos complejas; pero con un buen profesor, un buen método de trabajo, buenos medios y constancia, se pueden lograr cotas muy altas y con todo esto van a contar mis alumnos desde el primer día. Las aptitudes son tener buen gusto, tener ilusión por lo que aprendemos, visión espacial o que nos apasione el mundo del 3d. El problema es que son difíciles de enseñar, vienen con cada persona; se pueden potenciar, pero tiene que haber una buena base para empezar. Yo empecé en 1996 en este mundo, con muy pocos conocimientos, ni siquiera existía internet como lo conocemos ahora y muy buena aptitud. Y aquí estoy 18 años después ante una ocasión magnífica para transmitir todo lo que he aprendido a mis alumnos, para que sean mejores que yo en este apasionante mundo del 3d, que a mi tantas alegrías me ha dado.