FORMACIÓN

Os hemos hablado muchas veces de como la postproducción digital ayuda a mejorar la calidad de nuestros renders. Como mucha gente está interesada en este tema el sabado día 29 de noviembre realizaré una workshop en Artefaktos para explicar está técnica que nos ayudará a dar un salto cualitativo en nuestras imágenes 3d. Será un curso presencial de unas 8 horas con comida de trabajo incluida y con ejercicios para practicar en las workstations. A las personas que estén interesadas les mando el temario.

Patricia es una estudiante de 5º de Arquitectura de la Universidad de Navarra. Estas son las imágenes que realizó para el proyecto de rehabilitación de un silo, publicadas como uno de los mejores proyectos del año pasado.
Creo que a Patricia le aguarda un bonito futuro en este trabajo.

Mañana tenemos la jornada de presentación del master de Artefaktos. Nos juntamos el claustro de profesores y los alumnos porque la semana que viene ya estaremos metidos a tope en el curso, así que cuando me dirija a mis nuevos alumnos -quienes me tendrán que aguantar 9 meses-, les hablaré de los conocimientos y aptitudes fundamentales para aprender una materia; porque ese es el secreto de todo buen trabajo, la mezcla entre los dos conceptos. Los anglosajones han inventado un término para definir esto mismo; lo llaman «know how» que significa más o menos «como hacerlo». Yo hace tiempo acuñé este otro «conocimientos y aptitudes». Los conocimientos son evidentemente las técnicas y herramientas para desarrollar bien un trabajo, que pueden ser más o menos complejas; pero con un buen profesor, un buen método de trabajo, buenos medios y constancia, se pueden lograr cotas muy altas y con todo esto van a contar mis alumnos desde el primer día. Las aptitudes son tener buen gusto, tener ilusión por lo que aprendemos, visión espacial o que nos apasione el mundo del 3d. El problema es que son difíciles de enseñar, vienen con cada persona; se pueden potenciar, pero tiene que haber una buena base para empezar. Yo empecé en 1996 en este mundo, con muy pocos conocimientos, ni siquiera existía internet como lo conocemos ahora y muy buena aptitud. Y aquí estoy 18 años después ante una ocasión magnífica para transmitir todo lo que he aprendido a mis alumnos, para que sean mejores que yo en este apasionante mundo del 3d, que a mi tantas alegrías me ha dado.

Seña Paula participará en el master de Infografía 3D para producción (g3D) a partir del lunes, 20 de octubre en Artefaktos 3D&FX School, a traves de Iván Zabalza, uno de los profesores, que impartirá las asignaturas de modelado con 3dsmax, postproducción digital y proyecto.
La filosofía de ARTFK es la de contar en su claustro de profesores con profesionales y empresas actualmente inmersas en grandes proyectos de todas las áreas del 3D y la producción. Por ello, han querido contar con Seña Paula para este nuevo curso.
ARTFK está localizada dentro del CEIN de Noáin, en la Comunidad Foral de Navarra y su objetivo es formar profesionales del 3D partiendo desde 0, pero con filosofía de producción y no de centro de estudios, siendo además el primer centro en España dedicado a la formación oficial VRay (V-Ray Training Center).
Aún queda alguna plaza libre por si alguien está interesado, aqui teneis el enlace: http://bit.ly/YaZFhM

Un trabajo muy demandado es la creación de ambientes para catálogos de muebles de baño. Este tipo de trabajos se hacen en escenas muy conceptuales y podemos permitirnos bastantes licencias, ya que normalmente el cliente pretende transmitir una sensación de diseño muy vanguardista. El resutado son ambientes muy grandes, cámaras inclinadas y postproducción a veces que se alejan del hiperrealismo

Esta es la pregunta que me hacía hoy una empresa a la que asesoro sobre sus trabajos. He abierto los archivos adjuntados y veo una iluminación realista, materiales y mapeos correctos, la cámara bien ubicada; pero, aún falta algo.
Ese algo que falta es postproducción. Si queremos hacer unas buenas imágenes hiperrealistas no podemos pretender renderizar en formato en jpg, adjuntarlo al email y listo. Hay que trabajarlo un poco más.
Las 2 imágenes que adjunto son un buen ejemplo de ello; la primera, tal y como sale del render y la segunda, después de pasar por postproducción. El resultado merece la pena.
En el proceso de post he retocado niveles, corregido la saturación por canales, filtro cálido de fotos, profundidad de campo para desenfocar los objetos más lejanos a la cámara, un efecto de glow y además de eso he añadido 2 efectos: Luz volumétrica simulando la entrada de luz y la imagen de la televisión.
Es más tiempo de trabajo pero el resultado es evidente.

Un nuevo ejercicio para mis alumnos, esta vez es un poco más complejo, se puede decir que es un ejercicio 2.0.
La complejidad reside en que hay que integrar los objetos 3d en una fotografía realizada con mi movil, en un entorno con muy poca iluminación y en consecuencia, con mucho ruido. La iluminación además en indirecta, con lo cual el calculo de la posición y dureza de las sombras es más complejo y hay que añadir además a las imagenes 3d un ruido similar al de la fotografía por postproducción.
Tiene su dificultad, pero mis alumnos son muy listos.

Nuevo ejercicio de iluminación y postproducción; en este caso, se trata de un interior de dimensiones más reducidas. Para dar profundidad a la imagen se incide mucho en la fuente de luz del fondo y también se utiliza la profundidad de campo.

La misma escena de portada con 2 iluminaciones diferentes; además del trabajo de iluminación, la postproducción le da un valor añadido a la imagen para crear los ambientes de día y de noche. Por cierto, la imagen de día fue publicada en vray world.

Este ejercicio es un poco más complejo. Se trata de utilizar la técnica del cameramatch (encontrar la cámara) e integrar objetos 3d en fotografías reales. En este caso, se trata del jardín de una casa al que le hemos añadido el césped, el árbol del parterre y el mobiliario, consiguiendo que los objetos virtuales proyecten sombras sobre los reales.